Välkommen till SkolBloggen
Igår såg jag det första avsnittet av Kalle Zackari Wahlström nya serie Gympaläraren på svtplay.
Det ska erkännas att jag är rätt kluven till program av typen Gympaläraren och Morgans mission där det kommer en person utifrÃ¥n som ska â€fixa†ett problem i skolan. Det jag tycker är bra är att programmen lyfter väldigt viktiga frÃ¥gor, i exemplen ovan mobbing och hälsa. Men även andra frÃ¥gor lyft, som hur fattigdom pÃ¥verkar eleverna i skolan. Enligt läroplanen ska eleverna bland annat lära sig att klä sig efter väder. Problemet är att alla inte har rÃ¥d med gympaskor och/eller regnkläder. SÃ¥dant inverkar sÃ¥ klart bÃ¥de pÃ¥ hur eleven mÃ¥r och vilka resultat eleven fÃ¥r i skolan.
Vad är det då som gör mig tveksam? Jo, det är just det här att det är någon som kommer utöver. En person kommer dit med ett uppdrag, de ska jobba med en grupp elever om mobbing eller få några klasser att gilla idrottslektionerna. De har inget ansvar för planering, uppföljning, omdömen, betygsättning, föräldrakontakt och så vidare.
I Gympaläraren är det dessutom oklart, än så länge ska jag väl säga, vilken roll Kalle Zackari Wahlström har på skolan. Var det exempelvis verkligen första gången han träffade idrottsläraren Tommy och rektorn Björn när de hälsade på varandra framför kamerorna? I så fall är det väldigt talande för det jag menar. En person som ska jobb med eleverna har inte ens träffat sin blivande närmaste kollega eller sin blivande chef? Vem är det då som har bestämt att Kalle ska vara på just den skolan just den perioden?
Vad händer pÃ¥ skolan när programmet är slut och Kalle/Morgan/Whoever Ã¥ker därifrÃ¥n? Eftersom de varit där â€utöver†ordinarie personal är risken stor att det blir ingenting kvar av deras arbete när de inte själva är där, för vem ska ta vid? Som icke-skolpersonal har de dessutom mycket vidare tyglar och kan göra saker som lärare inte kan eller fÃ¥r. För de som inte är insatta i ur verksamheten fungerar ger sÃ¥dant här en felaktig bild av skolan. –Jag sÃ¥g pÃ¥ TV, de gjorde sÃ¥ här, det borde väl ni kunna göra här ocksÃ¥? Nej, för det är inte alltid sÃ¥ enkelt som det ser ut att vara pÃ¥ TV.
För några år sedan sände SVT ett program där några lärare fick var sin handledare som observerade dem i klassrummet och sedan arbetade med respektive lärare, gav dem konkreta tips och råd på vad de kunde göra för att förbättra sin undervisning. Med ett sådant koncept är chansen till bestående förändringar och förbättringar för elever och lärarna betydligt bättre. Och det är väl bestående förbättringar vi vill ha?
Eller?
#Blogg100
5/100
Modo vårt Hjärtelag
Sverigedemokraterna ur Riksdagen - Ja tack
Free Dawit Isaak
Feeds
3584 items (3584 unread) in 7 feeds
-
Ängel med bruten vinge
(68 unread) -
Melodikryssbloggen (45 unread)
-
vonkis (1797 unread)
-
Kyrkoherdens tankar (536 unread)
-
My Xanadu
(30 unread)
-
Enn Kokk
(629 unread)
-
Rissna - mitt i prick!
(479 unread)
16:49